主要也是他的门徒大多都是普通百姓，有钱人家的学生很少，而且他为人正直，只收取少量束修，并不会利用学费来补贴家用，所以对郑玄的生活并没有起到改善。
到城东外的乡下，就看到远处一户人家门庭若市，一名六十岁上下的老者正带着弟子在乡间一棵硕大的银杏树下诵读经书。春暖花开，郎朗读书声入耳，听得令人心旷神怡，悠然陶醉。
陈暮对典韦说道：“良弼，你们在村外等候。”
“好。”
典韦带着护卫离开。
陈暮与刘县令缓步走过去，但没有靠近，只是站在不远处等候。
这一站，就是一个上午，差不多一个半时辰。
到了晌午，课时结束，诸多学子起身，路过陈暮和刘县令身边的时候，纷纷拱手行礼，然后才默不作声地离开。
他们早就看到了二人，二人只是远远站着，却不过来打扰，让他们心中升起尊敬的心思。
陈暮感叹道：“恐怕圣人教授的徒弟，也不过如此吧。”
刘县令微笑道：“师君教化乡里，让品德在百姓间流通，让礼仪在世间显化，这就是他现在要做的事情。”
“郑君之道德，天下无人出其右者。”
陈暮说完之后，跨步向老者走去。
郑玄此时坐在银杏树下正等着他们。
他在高密县，也不是没有达官贵人来找过他。
像去年的时候大将军何进就曾经征辟他，派人强行将他“请”去洛阳。
去了一趟后，就待了一天，然后连夜跑回了青州，当时可能是嫌马跑得慢，扛着马跑回来的，可见郑玄对于仕途之厌恶。
如今见到一个年轻人远远地站着，站了足足一个半时辰，等待他下课，这份礼仪，也当得起他郑重相见。
“郑君。”
陈暮恭敬上前，拜道：“小子陈暮，字子归，曲逆侯之后，师从伯献公，如今为青州刺史。”
在汉代，称呼别人为“君”，是一个非常尊敬的词汇。
《尚书·君奭序》：“尊之曰君”。
一般来说，称“公”是指德高望重。称“君”，则指品德高尚。孔融在北海的时候，就称呼郑玄为郑君。
郑玄点点头：“原来是伯献之徒，你来找老夫，是有何事？”
陈暮取出吴匡的书信递上去：“这是齐国吴国相的书信，邀请郑君往齐国一趟。”
郑玄接过信件，这个时候有纸张，但书信往来还是竹简，吴匡写的信也就一百多个字，由十根竹简编成，并不算重。
“按理说辅国邀请我去，我确实应该去一趟。只是我现在正在家乡教授门徒，实在离不开身。”
郑玄有点迟疑，他跟吴匡也算好友，吴匡邀请他去一趟齐国，不是不行。
只是现在学生太多，每天都要授课，的确有些不方便。
陈暮大抵猜到了这个结果，笑着说道：“此次我来高密，其实就是想找郑君谈谈此事。我想在齐国开设书院，广收天下学子，所以特来邀请郑君讲学。”
“讲学吗？”
“不错。”
陈暮继续说道：“郑君如今在乡里授课，弟子是高密县人，传播范围有限。如果能来齐国，则天下人皆来，到时弟子更多，传播知识的范围也越广，此乃惠利天下之举也。”
郑玄笑着摇摇头：“听起来虽然不错，但我在高密讲学授课就很好，这里是我的家乡，如果我离开，那我家乡的弟子又该怎么办？刺史请回吧。”
陈暮多么聪明的一个人，当即反问道：“我想问郑君，是因为放不下家乡的弟子才不愿意走，而不是不愿意教授天下学子吗？”
郑玄毫不犹豫道：“自然不是不愿意教授其它学生，只是放不下家乡弟子。”
陈暮笑了起来，打蛇上棍道：“若是如此，如果我没有理解错的话，郑君，我要是帮你解决替高密学子讲课的问题，你是不是就愿意随我去齐国了？”
郑玄愣了一下，心道这小子还挺聪慧，居然这么善于把握时机，懂得利用别人言语里的漏洞进行反制。
而且不知不觉，自己居然中了他的套。
果然，人一老，反应就慢了许多。
但郑玄又不得不承认，自己确实有点被他拿捏住。
毕竟自己刚才也说了，之所以不愿意离开，是想继续教授家乡的弟子。
而且对于讲学授课，郑玄是不会抵触的。不管是教什么学生都行，只是现在他有一批学生，不想放弃这些学生去其它地方再教别人而已。
想到这里，郑玄只能点点头道：“不错，如果你能解决这个问题，那我便随你去。”
陈暮笑着从怀中取出一物，双手奉上道：“请郑君一观。”
“这......”
郑玄接过来，只随手翻了几页，便睁大了眼睛。
这是用纸制作起来的书本，不仅便于携带，阅读起来，也要比竹简方便十倍百倍不止。
陈暮介绍道：“这是东莱一名叫左伯的人发明的左伯纸，我用它来制作书籍，如此即可方便学生阅读。如果郑君能将自己的学说也刊印成册，则再也不需要为学生亲自讲学矣。而且若是高密有学生想去齐国读书，我也可以解决一切食宿问题。”
“刊印成册？”
郑玄不解道：“此书不是抄的？”
一直到唐朝之前，纸张虽然已经普及，而且晋朝的纸张产量就已经非常大。但没有印刷术，书本依旧属于珍惜物品。
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